обои, заставки

Что предпочитаете Вы? Книги или фильмы? Голый текст, подталкивающий к воображению и домысливанию или яркую и насыщенную картинку уже создающую образ? А зачем вообще нужны книги? Разве не достаточно назидательного, поучительного, воспитывающего в окружающей действительности? А фильмы нужны? Для чего? Отдых? Уход от реальности? Разве не на это направлена сейчас вся мировая индустрия кинематографа? Ублажить – вот ее цель. Тогда роль искусства трансформируется – не воспитывать, а потакать. Разве не так? Какую музыку Вы слушаете? Попсу и еже с ней? А классика? Чтобы понимать, надо учить. Разве есть на это возможности и желания? Именно у Вас есть?

С уважением,
Next.

А мне всё нравится.
Иногда на фильмы пробивает от классики до порно.
Люблю книги читать. Тут тоже разброс приличный. За последнее время проглотил "Идиота" от Достоевского, "Норвежский лес" от Мураками, понравились "Байки кремлёвского диггера" от Трегубовой, счас на российскую фантастику потянуло, купил альманах фантастики за 2002 год.
Да и музыку не прочь послушать от Розенбаума до Моцарта. Рок и попса тож под настроение ничего.
Так что стараюсь впитывать все краски жизни. Мне так нравится.

Уважаемый д`Артаньян,

очень рад, что у кого то хватает времени на "классическое" самообразование (исключим из Вашего списка порно и музыку сомнительного содержания и направленности). Но все же, что Вы черпаете в этом? Что можно подчерпнуть из вялотекущей повествовательности 17-18-19 веков? Чем та литература связана с нашей реальностью? Чему она может научить? Чему может помочь (расслабон не берем в качестве аргумента)? Что заложено в музыке Моцарта проецируемое на нашу современность? Зачем мне такая музыка, которая отрывает меня от действительности? Чувства и страсти не приходящи? Еще как! Все меняется. И чувства в том числе! Возьмите разницу для сравнения не в 2-3 века а в 2-3 тысячелетия. Изменения чувств не возможно не увидеть!
Вам не жаль своего времени потраченного на "бабушкино барахло"?
Да, безусловно, можно расслабиться и понаслаждаться чем то. Но не более того. У нас другое время, другие скорости, другие требования наконец. Молодой придурок убил бабушку и терзает себя сомнениями? Оглянитесь! Сколько вокруг придурков и бабушек убитых ими? Не счесть! Думаете поколение прочтя Достоевского будет меньше пораждать придурков? Истинное заблуждение!
Еще одно замечание. Классика в нашем сегодняшнем понимании результат нескольких прошлых веков. Ни ранее ни позднее ничего не было создано, что можно было бы поставить в один ряд с литературой 17-18-19 веков. Что это? Временный всплеск литературных и музыкальных гениев? Или все же требования эпохи и ничего более? Именно эпохи! И ничего более. Уже в 20 веке (будем точны - во второй половине) мы перешагнули свою потребность. Ну нет у нас классиков. Да и не будет. И это тоже эпоха. Та, в которой мы и живем.

С уважением,
Next.

Уважаемый, Next!

Конечно на одной классике зацикливаться нельзя. Поэтому и читаю Мураками про Японию конца 60х и Трегубову про Кремль 1999-2004 гг. Но с тем, что классика не перекликается с современностью я не согласен. И князей Мышкиных ("Идиот" Достаевского) сейчас пруд пруди, а герои из пьес Островского ("Свои люди сочтёмся" и др.) так вообще на каждом шагу. А вот отрывки из стихотворения "Валерик", написанного Лермонтовым в первой половине 19 века:
"...Нам был обещан бой жестокий.
Из гор Ичкерии далекой
Уже в Чечню на братний зов
Толпы стекались удальцов...
...А вот и слева, из опушки,
Вдруг с гиком кинулись на пушки;
И градом пуль с вершин дерев
Отряд осыпан...
..."Ура!" - и смолкло. "Вон кинжалы,
В приклады!" - и пошла резня.
И два часа в струях потока
Бой длился. Резались жестоко,
Как звери, молча, с грудью грудь,
Ручей телами запрудили.
Хотел воды я зачерпнуть...
(И зной и битва утомили
Меня), но мутная волна
Была тепла, была красна..."

Ну разве не современно!

Книги....Фильмы... Я думаю, что данный вопрос рассматривается нашим временем с разных точек зрения. Если в прошлом были доступны только книги, то в настоящем, в век достаточно высоких технологий, доступны и фильмы. Но до сих пор многих, так сказать, глотающих книги не понимают другие. И в то же время многие не могут построить всю цепь событий не прочитав книги. Здесь, наверное, играет роль и развитие уровня человеческого воображения и голода внутреннего мира по его дальнейшему развитию. Музыка....Я думаю, что вся новая музыка построена на той изначальной классической музыке, но от этого классика не стала менее популярна. Сколько изобрели новых музыкальных инструментов на основе предшествующих, имеющих новые звуки. Они похожи, но звуки, создающие музыку изменены в них. Это, естественно также как то, что раньше человек запрягал в повозку лошадей, чтобы добраться до места назначения, а теперь у нас есть автомобили, которые мы не поменяем в дороге на лошадей, но при этом очень многие из нас не утратили любовь к этим благородным животным, и с удовольствие наслаждаются ездой на лошадях. А вообще я считаю, что весь человеческий фундамент относительно изначательного воспитания в людях любви к книгам, музыке, и в том числе к старым фильмам, наполненным добротой и чистотой человеческих натур,красивой и честной любовью, великой и настоящей дружбой, а также любви к Родине, уважение и сохранение наших традиций, что требует знание истории закладывается в детстве. Поэтому то, что приемлено в той или иной семье, то и имеет свое продолжение, конечно здесь не обходится без матери-генетики.